مقدمة :

 

 

ورد في الوثيقة الدولية للتعليم العالي للقرن الحادي والعشرين ما يلي :

“The development of entrepreneurial skills and initiatives should become major concerns of higher education in order to facilitate employability of graduates who will increasingly be called upon to be not only job seekers but also. above all. to became job creators”.

ويذكر تقرير منظمة اليونسكو حول التوجهات والتطورات المستقبلية للتعليم العالي في بدأ »Entrepreneurial University«م، أن مفهوم الجامعة الرائدة 2003-1998أوروبا م عام بالتأثير في أوروبا وأمريكا في نهاية التسعينات الميلادية كنتيجة حتمية لرغبة الجامعات بأن تكون عالية الابتكار والفعالية في إجراءاتها وإدارتها الداخلية وفي الوقت ذاته مشاركة »Entrepreneurship«بفعالية في برامج التعاون مع بيئة الأعمال. وهذا التوجه نحو الريادة لطريق التغيير الثقافي في مؤسسات التعليم. فالأكاديميون مقبلون ًيأتي متسقاً ومكملا اليوم نحو أسلوب تعليمي يتفاعل بحساسية مع الحالات التطبيقية والعملية، والتحرك كرواد فكريين لتسهيل نقل المعرفة والتقنية والتركيز على الأبحاث ذات الطبيعة التطبيقية المباشرة.

 

غلاف كتاب ريادة الاعمال